Ein interessantes Dossier aus der Schweiz:
Zusammenfassung ChatGPT:
- Die Gesellschaft misst Kindern und Jugendlichen vor allem ihren Leistungs- und Bildungsstand an – Noten, Abschlüsse und schulische Erfolge gelten als Maßstab.
- Dieses Leistungsdenken erzeugt Druck: Eltern fühlen sich gezwungen, Kinder optimal zu fördern („Elterndeterminismus“), oft von klein auf.
- Viele Kinder – sogenannte „Überleistende“ – geraten dadurch psychisch unter Stress, mit Folgen wie Selbstzweifeln, Burnout, Verlust der Freude am Lernen.
- Der Erziehungs- und Bildungsansatz braucht laut dem Dossier eine Kehrtwende: Weg von seÂlektion- und leistungsorientierter Schule, hin zu einer Schule, die Potenzial, Vielfalt und Lebenstauglichkeit respektiert.
- Das bedeutet: Kinder müssen die Chance haben, sich mit eigenen Stärken und Interessen zu entwickeln — mit Raum für Fehler, Pausen, Selbstbestimmung und echte Lebenskompetenz.